![]()
![]()
Bandung, UPI
Sebanyak lebih dari seribuan sivitas akademika Universtas Pendidikan Indonesia (UPI) melaksanakan Upacara Bendera memperingati Hari Lahir Pancasila setiap tanggal 1 Juni sesuai Peraturan Presiden (Perpres) No 24 Tahun 2016 Tentang Hari Lahir Pancasila, di Lapangan Gymnasium Kampus UPI Jalan Dr. Setiabudhi Nomor 229 Bandung, Kamis (1/6/2017).
Tujuannya mengukuhkan lagi semangat Pancasila dalam jati diri bangsa. Momentumnya tepat, sekaitan dengan ujian yang tengah dialami Bangsa Indonesia yaitu krisis kebhinekaan. Rumusan Pancasila merupakan kesatuan proses, sejak tanggal 1 Juni 1945 yang dipidatokan Ir Sukarno, rumusan Piagam Jakarta tanggal 22 Juni 1945 hingga rumusan final tanggal 18 Agustus 1945, atas dasar tersebut 1 Juni ditetapkan sebagai hari lahir Pancasila, kita harus memperingatinya dengan melaksnakan upacara.
Presiden Republik Indonesia Joko Widodo dalam sambutannya yang dibacakan oleh Wakil Rektor Bidang Perencanaan, Pengembangan, dan Sistem Informasi Prof. Dr. Aim Abdulkarim, M.Pd., mengatakan,”Upacara ini dilaksanakan untuk yang pertama kalinya untuk meneguhkan komitmen kita agar lebih mendalami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai luhur Pancasila sebagai dasar bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.”
Ditegaskannya, Pancasila merupakan hasil dari satu kesatuan proses yang dimulai dengan rumusan Pancasila tanggal l Juni 1945 yang dipidatokan lr. Sukarno, Piagam Jakarta tanggal 22 Juni 1945, dan rumusan final Pancasila tanggal 18 Agustus 1945. Adalah jiwa besar para
founding fathers, para ulama dan pejuang kemerdekaan dari seluruh pelosok Nusantara sehingga kita bisa membangun kesepakatan bangsa yang mempersatukan kita.
“Harus diingat bahwa kodrat bangsa lndonesia adalah keberagaman. Berbagai etnis, bahasa, adat istiadat, agama, kepercayaan dan golongan bersatu padu membentuk lndonesia. ltulah ke-bhinneka tunggal ika-an kita,” ujarnya.
![]()
Namun, kehidupan berbangsa dan bernegara kita sedang mengalami tantangan, cemasnya. Kebinekaan kita sedang diuji. Ada sikap tidak toleran yang mengusung ideologi selain Pancasila. Kita perlu belajar dari pengalaman buruk negara lain yang dihantui oleh radikalisme, konflik sosial, terorisme dan perang saudara. Dengan Pancasila dan UUD 1945 dalam bingkai NKRI dan Bhinneka Tunggal lka, kila bisa terhindar dari masalah tersebut.
Oleh karena itu, lanjutnya, peran aktif para ulama, ustadz, pendeta, pastor, bhiksu, pedanda, tokoh masyarakat, pendidik, pelaku seni dan budaya, pelaku media, jajaran birokrasi, TNI dan Polri serta seluruh komponen masyarakat untuk menjaga dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila.
Ditegaskannya,”Komitmen pemerintah untuk penguatan Pancasila sudah jelas dan sangat kuat, dan telah diundangkan Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2017 tentang Unit Kerja Presiden Pembinaan ldeologi Pancasila. Tidak ada pilihan lain kecuali kita harus bahu membahu menggapai cita-cita bangsa sesuai dengan Pancasila, harus menyatukan hati, pikiran dan tenaga untuk persatuan dan persaudaraan, harus kembali ke jati diri sebagai bangsa yang santun, berjiwa gotong royong dan toleran, serta harus menjadikan lndonesia bangsa yang adil, makmur dan bermartabat di mata internasional.“
Mari kita jaga perdamaian, jaga persatuan, dan jaga persaudaraan di antara kita dengan bersikap santun, saling menghormati, saling toleran, dan saling membantu untuk kepentingan bangsa, saling bahu-membahu, bergotong royong demi kemajuan lndonesia.
![]()
Sementara itu dalam kesempatan yang sama, Wakil Rektor Bidang Perencanaan, Pengembangan, dan Sistem Informasi Prof. Dr. Aim Abdulkarim, M.Pd., ditemui usai menjadi pembina upacara mengatakan,”UPI sebagai lembaga peradaban, menilai Pancasila sebagai nilai budaya, warisan budaya turun menurun, yang oleh pejuang diperjuangkan sebelum dan sesudah lahirnya rumusan. Pancasila lahir dari budaya Indonesia, dan secara nyata budaya Indonesia yang berasal dari berbagai pulau, etnis, kebergaman, dan Pancasila dirumuskan melalui proses yang panjang.”
Ada nilai-nilai yang tertuang dalam 5 sila pancasila, itulah budaya Indonesia, katanya. Bagaimana pancasila eksis, perlu pengamalan dalam rangka untuk menjunjung tinggi keadilan, maka diperlukan pembelajaran melalui pendidikan, ada yang disebut pendidikan karakter, ada
in action-nya, itulah yang dilakukan, jangan hanya sebagai simbol tapi harus mampu direalisasikan dalam kehidupan bangsa. Pancasila sebagai
way of life, ideologi, maka harus diamalkan. Pentingnya Pancasila di dalam pendidikan.
“UPI sebagai perguruan tinggi tentu saja memaknai Pancasila harus menjadi sebuah nilai praksis di perguruan tinggi. Bagaimana perguruan tinggi mampu mengembangkan pancasila dalam bidang sumber daya manusia, manusia yang cerdas, yang berkarya, dan memiliki kompetensi yang mampu melahirkan para ilmuwan, pendidik, generasi smart cerdas excellent sesuai Pancasila. Melalui pendidikan nilai tersebut akan tercapai,” ujarnya.
Diharapkan, kepada seluruh sivitas, dalam rangka pengamalan Pancasila, laksanakan nilai-nilai Pancasila tersebut baik secara individu maupun keluarga, bagaimana kerja sama secara baik, santun, dan sungguh-sungguh. Bersama-sama kita silih asah, silih asih, dan silih asuh agar UPI semakin maju sesuai harapan bangsa Indonesia.
(dodiangga/rijaibrahim)
“Aku tidak paham dengan kebanyakan manusia yang fasih terhadap perkataan yang tidak bermanfaat namun gagap dan kaku terhadap bacaan Al-Quran. Kurangkah peringatan yang Allah timpakan atas kaum sebelummu?” (Ibnu Saifuddin)
Bandung, UPI
Al-Quran adalah salah satu kitab Allah yang merupakan pedoman bagi umat Islam. Sebagai umat Islam, kita patut mengimani Al-Quran. Ada beberapa cara / tahapan dalam mengimani Al-Quran, yaitu: 1) Mempelajari; 2) Membaca; 3) Mentadzaburi (mempelajari tafsirannya, memahami isi kandungannya, menghafalkannya, dan lain-lain); 4) Mengamalkan (untuk diri sendiri dan mengajarkan kepada orang lain); dan 5) Menjaga.
Mempelajari Al-Quran merupakan langkah dasar yang sangat menentukan. Mempelajarinya merupakan gerbang awal agar kita dapat melaksanakan tahapan-tahapan berikutnya dalam mengimani Al-Quran. Membaca Al-Quran tidak cukup hanya dengan lancar saja, tetapi harus sesuai dengan kaidah tajwid sehingga belajar membacanya pun terkadang membutuhkan waktu yang cukup lama akibat begitu luasnya kandungan ilmu Al-Quran.
Di UPI ini, terdapat pengklasifikasian mahasiswa yang tergolong sudah bisa dan yang belum bisa baca Al-Quran. Tingkatan klasifikasi tersebut yaitu: TPD1 (Tingkat Pra Dasar 1), yaitu yang belum bisa membaca huruf hijaiyah mandiri atau yang sudah bisa membaca huruf hijaiyah mandiri tetapi masih tertukar-tukar; TPD2 (Tingkat Pra Dasar 2), yaitu yang sudah bisa membaca huruf bersambung namun masih terbata-bata; TD (Tingkat Dasar), yaitu yang sudah bisa membaca dengan lancar namun bacaannya relatif salah (tidak sesuai dengan tajwid); TT (Tingkat Terampil), yaitu yang sudah bisa membaca dengan lancar dan bacaannya relatif benar; dan TM (Tingkat Mahir), yaitu yang sudah menguasai tajwid praktis dan teoritis.
Teknis Bimbingan ini yakni dibagi kelompok sesuai dengan tingkatannya. Rata-rata dibagi kelompok yang beranggotakan 10 orang/kelompok. Setiap kelompok dibimbing oleh pengajar. Para pengajarnya selain mengajar, juga turut belajar. Karena ada pembinaan pengajarnya pula yang bertujuan untuk menyamakan persepsi dan untuk memberi sedikit suplement kepada pengajar. Pembinaan pengajar ini dilakukan setiap dua minggu sekali.
Selanjutnya, pada hari Sabtu, 7 Mei 2017 baru saja diselenggarakan postest, yakni pengetesan akhir bagi para mahasiswa yang mengikuti kegiatan Bimbingan Baca Al-Quran tersebut. Postest ini bertujuan untuk mengetes sejauh mana perkembangan baca Al-Quran peserta BBQ tersebut. Hasil tes ini akan dilaporkan kepada para dosen MKDU PAI.
Semoga kegiatan ini bisa semakin mengalami peningkatan dan semoga mendatangkan rahmat dan ridho Allah Swt. (Dewi Sinta/Mahasiswa IPAI 2015, Crew Departemen Pendidikan Al-Quran UKM BAQI UPI)
Bandung, UPI
Anggota karang taruna Kelurahan Isola yang menamakan dirinya Karang Taruna Bumi Siliwangi serta dimotori langsung oleh Lurah Kelurahan Isola menyambangi air terjun alami Curug Sigay yang berada di belakang Gelanggang Renang Universitas Pendidikan Indonesia. Jumat, (19 Mei 2017).
Selain karang taruna, Gober yang merupakan salah satu tim khusus pembersih wilayah Kelurahan Isola diturunkan pula untuk membantu jalannya sebuah acara yang bernama Kerja Bakti Curug Sigay. Pemandangan berbeda terlihat ketika beberapa anggota Menwa Batalyon XI Universitas Pendidikan Indonesia pun turut serta mengikuti kegiatan tersebut.
“Kerja bakti ini memang sudah biasa kita lakukan bahkan hingga 1 bulan sekali, namun dengan luasnya wilayah Kelurahan Isola maka tidak setiap bulan kita memfokuskan Curug Sigay sebagai sasaran pembersihan,” tegas Lurah Isola yang turut semangat dalam mengikuti kegiatan tersebut.
Kegiatan kerja bakti yang berlangsung selama kurang lebih setengah hari ini memfokuskan pada pembersihan sampah plastik serta stereofoam yang sangat sulit terurai apalagi di area sungai. Satu demi satu kantong trashbag terisi penuh oleh sampah yang memang telah lama menjadi masalah kebersihan di Curug Sigay.
Pemateri yang kedua disampaikan oleh Dra. Katiah, M.Pd yang menyampaikan tentang KKN, pelaksanaan KKN tematik Dr. Yadi Ruyadi, M.Si sebagai pemateri yang ketiga menyampaikan tentang posdaya dan peran mahasiswa KKN yaitu sebagai katalisator, konsultan, problem solver, motivator dan fasilitator.
Acara Pembekalan KKN diakhiri dengan pemberian doorprize kepada mahasiswa-mahasiswa yang bertanya saat pematerian. Dan pemberian plakat oleh Hayani Wulandari, M.Pd selaku pembina KKN 2017 kepada Dra. Katiah, M.Pd. Semoga dengan adanya pembekalan KKn ini, mahasiswa angkatan 2014 bisa melaksanakan kkn dengan baik. (PPD Pembekalan KKN)
Bandung, UPI
Tim Robot UPI berhasil meraih juara Best Design Robot Sepakbola dan juara Kontes Robot Seni Tari, pada Kontes Robot Regional II yang diselenggarakan di Telkom Universitiy, 18-20 Mei 2017.
Kontes Robot Regional II diikuti oleh 37 perguruan tinggi negeri/ swasta yang berada di daerah Jabar, Banten, Sulawesi. Dalam ajang tersebut, Tim Robot UPI mengirimkan 4 Divisi diantaranya, Divisi KRAI (Kontes Robot Abu Indonesia), Divisi KRSTI (Kontes Robot Seni Tari Indonesia), Divisi KRPAI BERKAKI (Kontes Robot Pemadam Api), Divisi Robot Sepakbola Beroda yang tahun ini baru diselenggarakan di ajang Kontes Robot.
Tim Isola_229 (KRAI) berhasil mecapai 8 besar setelah berhasil menjadi juara grup di babak penyisihan Tim Isola_229 berhasil mengalahkan perlawanan dari Universitas Sam Ratulangi dengan skor 5-0 dan Universitas Siliwangi dengan skor 6-0 dari 22 peserta KRAI yang turun di kontes robot regional 2.
Sementara dari divisi Robot Sepakbola Beroda yang di ikuti oleh 16 Tim dari perguruan Tinggi negeri/swasta, Tim ISOLA F behasil mencapai babak 8 besar setelah sebelumnya berhasil menjadi juara grup di babak penyisihan. Tim Isola F berhasil setelah mengalahkan lawan-lawan nya dengan Stmik Adhi guna skor 2-0 , Maranatha 1-0 dan Univ.Sam Ratulangi dengan skor 1-0 . Dengan hasil ini Tim ISOLA F berhasil mendapatkan Best Design.
Pada Divisi Kontes Robot Seni Tari Indonesia (KRSTI) 2017 di ikuti oleh 10 tim dari perguruan tinggi Negeri/ swasta Tim ISOLA A.5 berhasil mengalahkan dan memenangkan point lebih banyak saat bertanding dengan Universitas Indonesia dan berhasil melaju ke babak 4 besar bersama Politeknik Negeri Ujung Pandang, Universitas Sam Ratulangi, Universitas Tadulako. KRSTI tahun ini adalah “Robot Penari Gending Sriwijaya” Tim ISOLA A.5 berhasil menjadi juara ke 3 dan otomatis lolos nasional.
Bandung, UPI
Sebanyak 52 orang dari Skadron Pendidikan 201 (Skadik 201) Pangkalan TNI Angkatan Udara Sulaiman, Bandung, melakukan kunjungan ke Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Jalan Dr. Setiabudhi Nomor 229 Bandung, Selasa (23/5/2017). Rombongan dipimpin oleh Mayor Sus Dwi Setyoadi, S. IP., dan diterima oleh Sekretaris Eksekutif UPI Dr. H. M. Solehuddin, M.Pd., M.A., dan Kepala Kantor Humas UPI Dr. Yuliawan Kasmahidayat, M. Si.
“Tujuan utama kunjungan ini tentunya merupakan ajang silaturahmi antar lembaga. Hal lainnya, sebanyak 40 orang siswa yang terdiri dari Susgumil Perwira Angkatan 50 dan Susgumil Bintara Angkatan 25 akan melakukan studi banding. Kegiatan ini terkait dengan tuntutan kurikulum, dimana para siswa Susgumil harus melakukan studi banding dalam rangka mengumpulkan data dan informasi untuk meningkatkan ilmu pengetahuan khususnya bidang pendidikan dan kependidikan karena mereka akan menjadi guru di jajaran TNI AU, ujar Komandan Lanud Sulaiman Kolonel Pnb Mohammad Syafii, S.I.P., M.M., dalam sambutannya yang dibacakan oleh Mayor Sus Dwi Setyoadi, S. IP.
Lebih dari itu, lanjutnya, kegiatan ini diharapkan memberikan kesempatan kepada para pejabat dan instruktur Skadik 201 untuk mengenal secara langsung hal baru yang berkaitan dengan lingkup tugasnya masing-masing, khususnya sebagai tenaga pendidik dan kependidikan untuk mendukung dan menyusun perencanaan yang tepat sasaran dengan skala prioritas serta mampu mejawab permasalahan.
“Diharapkan, siswa lebih memahami ilmu keguruan dan pendidikan, untuk dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya yang mampu memberikan motivasi dan menginspirasi sesuai karakteristik tenaga pendidik, “ ungkapnya. (dodiangga/deny)
Bandung, UPI
Prof. Dr. H. R. Asep Kadarohman, M.Si., dilantik menjadi Rektor Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) masa bakti 2015-2020 menggantikan almarhum Prof. H. Furqon, MA., Ph.D., dalam sidang terbuka Majelis Wali Amanat di Gedung Ahmad Sanusi Kampus UPI Jln. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung, Rabu (24/5/2017) pukul 09.00 WIB, di depan Ketua Majelis Wali Amanat (MWA) UPI Dr. (HC). KH. As’ad Said Ali, dan disaksikan segenap civitas akademika, Prof. Asep mengucapkan sumpah dan janji sebagai rektor.
Prof. Dr. H. R. Asep Kadarohman, M.Si., terpilih menjadi Rektor UPI ditetapkan per 23 Mei 2017 melalui Surat Keputusan MWA Nomor: 06/Kep/MWAUPI/2017 tentang Penetapan Rektor Pengganti Antar Waktu masa bakti 2015-2020. Prof. Asep sebelumnya menjabat Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan.
Dalam sambutannya, Prof. Asep mengemukakan, amanah dan tanggung jawab ini merupakan tanggung jawab yang menuntut kejujuran, kerja keras, kerja cerdas, kerja tuntas, dan kerja ikhlas.
Ditegaskannya, Pengganti Antar Waktu pada hakekatnya sebagai pengganti yang melaksanakan tugas rektor yang berhalangan tetap sesuai dengan kurun waktu yang telah ditetapkan, yaitu sampai tahun 2020. Untuk itu, rektor perlu mengidentifikasi, mengadakan konsolidasi program-program apa yang sudah dan belum dilakukan dari Renstra dan tuntutan Kementerian untuk UPI, dan memobilisasi partisipasi dari seluruh sivitas sesuai tupoksinya.
Hadir dalam acara pelantikan ini, pimpinan dan anggota Majelis Wali Amanat UPI; tiga mantan Rektor UPI Prof. Nu’man Somantri; Prof. Dr. Fakri Gaffar, dan Prof. Sunaryo Kartadinata, M.Pd.; Ketua dan Senat Akademik UPI; para Wakil Rektor; Dekan; Ketua Departemen/Program Studi; serta sivitas akademika UPI. (HumasUPI)
Jakarta, UPI
Sebanyak 49 personel PROBUMSIL UPI mengikuti Chandradimuka Pendidikan Protokol Lanjutan 2017 di Jakarta, Kamis-Jum’at (18-19/05/2017). Jumlah tersebut terdiri atas 36 Protokol Madya dan 14 Protokol Utama Pratama dari berbagi fakultas dan kampus daerah serta 3 dari Paguyuban Purna (Alumni) Protokol Bumi Siliwangi.
Sesuai Surat Tugas Sekretaris Eksekutif UPI Nomor 3475/UN40.R5/TU/2017 dengan mengunjungi tujuh instansi yaitu Markas Besar Kepolisian Republik Indonesia, Badan Search and Rescue Nasional Republik Indonesia, Bank Indonesia, Direktorat Jenderal Protokol dan Konsuler Kementerian Luar Negeri Republik Indonesia, Badan Narkotika Nasional RI, Mahkamah Konstitusi RI, dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia serta pengasramaan di Wisma Dharma Putra KOSTRAD Jakarta.
Turut memberikan materi Inspektur Jenderal Polisi Markas Besar Kepolisian RI Drs. Umar Septono S.H., MH. selaku Kakorsabhara Baharkam Polri, menyampaikan materi mengenai Pengamanan Pejabat Negara dan Objek Vital. Prinsip penugasan anggota Polri yang dapat diterapkan oleh personel protokol ialah berfikir akan prediksi terburuk, bersikap antisipatif, berserah diri dan bekerja untuk ridho Allah SWT.
Di Badan Search and Rescue Nasional (BASARNAS), materi disampaikan oleh Kepala Sub Direktorat Perencanaan Diklat, Zainul Tahar, S.T., tentang Upaya Penanggulangan bencana dalam membangun Bangsa Berkemajuan, selain materi para peserta berkesempatan mengunjungi ruangan Command Center sebagai fasilitas terpadu untuk mempermudah koordinasi, pengendalian dan pemantauan pelaksanaan operasi.
Protokol Senior Bank Indonesia, Ali Arifin menyampaikan struktur organisasi Bank Indonesia serta tugas pokok dan fungsi keprotokolan di lingkungan Bank Indonesia. Dalam paparannya, ia menegaskan, “Seorang protokol dengan memiliki keterampilan mengatur acara akan sangat menunjang dalam melaksanakan tugas”.
Kepala Subdit Upacara Diplomatik Direktorat Protokol Kementerian Luar Negeri Candra H. Gandasubrata menyampaikan materi keprotokolan negara. Dalam paparanya, Ia menjelaskan “Direktur Jenderal Protokol dan Konsuler secara ex officio merupakan kepala protokol negara yang bertanggung jawab langsung kepada presiden dan wakil presiden. Salah satu tugas KPN adalah penyelenggara kunjungan kenegaraan bagi para kepala negara dan kepala pemerintahan atau pejabat setingkatnya”.
Kunjungan dilanjutkan ke Badan Narkotika Nasional RI yang diterima oleh Kepala Seksi Media Konvesional Subdit Media Non Elektronik Direktorat Diseminasi Informasi Deputi Bidang Pencegahan BNN, David Hendry Andar Hutapea S. H., M.Si. selaku dengan materi struktur, alur tugas organisasi BNN dan cara agar generasi muda bisa terhindar dari narkoba, sehingga dapat berperan dalam pemberantasan peredaran narkotika.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI pematerian disampaikan oleh Kepala Bagian Rumahtangga dan Protokol, Drs. Berny Syam, M.Si. dan Kepala Sub Bagian Protokol, M. Tohari, M.Pd. menyampaikan ”Pelaksanaan keprotokolan di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, protokol harus melaksanakan pelayanan yang prima, pandai mengatur waktu dan yang terpenting adalah bisa memuaskan pimpinan, dan kunci sukses protokol itu adalah bekerja dengan ihklas dan dari hati”.
Selain mendapatkan meteri dari para narasumber, romobongan yang dipimpin Mitra Tama, Protokol Utama, Sari Suciati melakukan kunjungan ke Museum Mahkamah Konstitusi melihat sejarah perkembangan konstitusi di Indonesia. Museum tersebut dilengkapi dengan tayangan digital, miniatur, dan sinema yang menceritakan sejarah terbentuknya konstusi Republik Indonesia dan lembaga MK RI. Peserta pun berkesempatan memasuki ruang Sidang Mahkamah Konstitusi.
Serang, UPI
Ikatan Ibu-Ibu Keluarga (IIK) Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Serang mengadakan Garasel. Rabu (24/5/2017). Hj. Ita Suhuda Ekayati, M.Pd selaku ketua IIK UPI Kampus Serang bersama Direktur UPI Kampus Serang terlihat membuka stand di Joglo IKA-Telkom, Lingkungan UPI Kampus Serang, Jalan Ciracas Nomor 18 Batokbali, Kota Serang, Banten.
Garasel ini menjual beragam barang bekas berkualitas, diantaranya: pakaian bekas mulai dari pakaian orang dewasa sampai dengan pakaian anak-anak; perlengkapan rumah tangga, seperti gelas; serta menjual makanan. Barang bekas berkualitas ini merupakan hasil donasi yang terkumpul dari civitas akademika UPI Kampus Serang melalui IIK UPI Kampus Serang.
Hj. Ita Suhuda Ekayati, M.Pd mengatakan bahwa kegiatan ini merupakan kegiatan dari bidang ekonomi, yang selanjutnya hasil dari kegiatan ini akan menunjang kegiatan selanjutnya, yakni kegiatan bidang sosial.
“IIK Bidang ekonomi mengadakan garasel untuk men-support kegiatan bidang sosial IIK UPI Kampus Serang pada tanggal 9 Juni mendatang, yakni Bakti Sosial berupa santunan bagi dhuafa di lingkungan UPI Kampus Serang. Jadi kerjasama bidang ekonomi dengan bidang sosial UPI Kampus Serang”, kata Hj. Ita Suhuda Ekayati, M.Pd.
Drs. H. Herli Salim, M.Ed., Ph.D juga mengajak kepada seluruh civitas akademika UPI Kampus Serang apabila memiliki barang bekas masih layak pakai dapat mendonasikannya ke UPI Kampus Serang melalui IIK UPI Kampus Serang.
“Kepada seluruh akademika UPI Kampus Serang yang dirumahnya ada baju tidak terpakai, atau barang-barang tidak termanfaatkan namun masih layak pakai bisa menghubungin kami atau melalui IIK UPI Kampus Serang yang selanjutnya barang tersebut didonasikan dan dimanfaatkan.”, kata Drs. H. Herli Salim, M.Ed., Ph.D.
Selanjutnya, Rusliyadi, Tarmidzi, dan Dayat mahasiswa UPI Kampus Serang mengungkapkan bahwa kegiatan ini dirasa sangat bermanfaat.
“Kegiatan ini bagus, kegiatan ini membantu ya membantu mahasiswa yang kere-kere kaya kita. Lumayanlah baju-bajunya murah dan masih layak pakai. Lumayan untuk keseharian di kosan, untuk bersih-bersih bakti sosial. Lumayanlah.”, kata Rusli.
“Sangat kreatif, terutama tujuan dari kegiatan ini kan untuk santunan dhuafa. Sangat bermanfaat” kata Dayat. (hb/medikus)
Bandung, UPI
Rahim Asyik Fajar Awanto, Ketua Pimpinan Redaksi Koran Pikiran Rakyat, berbagi tentang cara menulis yang baik kepada anggota Jantera Perhimpunan Pecinta Alam Pendidikan Geografi FPIPS UPI di Laboratorium SPIG Lantai 3 FPIPS UPI Jalan Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung, Rabu, 24 Mei 2017.
Acara ini diselenggarakan untuk meningkatkan kualitas tulisan para anggota Jantera yang memang sering melakukan perjalanan untuk menghasilkan tulisan.
Acara yang dihadiri oleh pengurus Jantera ini merupakan tindak lanjut beberapa pengurus yang bersilaturahim ke sekretariat PR beberapa minggu yang lalu dalam memperkenalkan Buku Meniti Cincin Api (buku karya Jantera berisikan kumpulan catatan perjalanan anggota Jantera yang resmi launching 2 April 2017 lalu di Gedung Achmad Sanusi BPU, Jalan Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung).
Rahim Asyik Fajar Awanto menuturkan bahwa, “Menulis tentu memerlukan ilmu, diantaranya menguasai tata bahasa Indonesia, menghindari hal-hal subyektif, dan apabila berbentuk laporan perjalanan, maka harus membuat pembaca menjadi ingin pergi ke tempat tersebut, itu baru dikatakan berhasil dan bagus tulisannya. Selain itu juga menurut saya, menulis berarti menulis sejarah, karena dapat mengabadikan kejadian, kejadian dianggap ada atau pernah terjadi apabila dituliskan, apabila tidak ditulis mungkin dianggap tidak pernah terjadi dan dilupakan, misalnya kejadian yang menurut kita biasa saja hari ini, dapat menjadi aneh bagi manusia di 100 tahun kemudian. Dengan menulis, orang pun tahu pernah terjadi kejadian itu.”
Tema yang diusung oleh delegasi Indonesia dalam hal ini oleh UPI cukup mendapatkan apresiasi dari peserta yang hadir mengingat ada sejumah peserta yang berpartisipasi menjadi audiens secara online, khususnya dari kelompok KOGTIK dan Asosiasi guru TIK. Beberapa harapan juga disampaikan oleh partisipan online tersebut, diantaranya solusi untuk mengembalikan mata pelajaran TIK ke dalam Kurikulum 2013. Adapun solusi yang dipaparkan oleh Deni Darmawan, diantaranya menekankan pada upaya melakukan komunikasi secara Biocommunication, yaitu lebih mendekatkan berbagai pihak yang terlibat dalam persoalan guru TIK untuk mampu memperoleh solusi mulai dari (a) mengamati dan menyimak kembali duduk persoalannya seperti apa; (b) Dirasakan apa yang lebih baik untuk dijadikan solusi pemecahannya; (c) bagaimana dipahami secara komprehensif atas permasalahan tersebut; dan (d) melakukan tindakan-tindakan strategis sebagai solusi pemecahan masalah tersebut. Melalui keempat tahapan dari “Biocommunication” ini dapat dilakukan dengan media social WathApps, dimana antar satu sama lain dapat dengan terbuka untuk menyampaikan solusinya. Demikian yang dapat dilakukan oleh pihak Puskurbuk, Kemenristek dan Balitbang Dikbud dalam menyikapi dan menyampaikan sejumlah solusi sehingga peran dan fungsi Mata Pelajaran TIK yang selama ini menjadi perbincangan di kalangan guru TIK terpecahkan secara bijak.
Dari respon presiden Orbiciom-UNIESCO dalam hal ini Bertrant Cabedoche (2017) menyampaikan rasa tertariknya dengan sejumlah analisa yang disampaikan tentang tema dari delegasi UPI yang mewakili kemendikbud dalam hal pembangunan pendidikan dan rekonsiliasi atas tantangan yang dihadapinya. Kedepan mungkin analisa lebih strategis dan menyeluruh dapat dilakukan dalam sebuah studi yang lebih baik dengan melibatkan para peneliti dari UNESCO, mengingat dari kajian sementara yang disampaikan oleh Deni Darmawan, diantaranya berbasis pada data tentang pembangunan ICT di wilayah ASIA tenggara, dengan data sebagai berikut.
Sebagai sebuah solusi bahwa TIK atau ICT ini merupakan sebuah ilmu dan harus diajarkan dipersekolahan yaitu sebagai mata pelajaran. Jika ICT dipandang sebagai mata pelajaran sudah pasti telah banyak dilakukan di sejumlah negara-negara Eropa, Amerika bahkan wilayah asis sendiri. Berikut adalah laporan riset yang dilakukan UNESCO (2014), yang menjelaskan tentang ICT masuk dalam Kurikulum dan dipelajari di kelas. Kajian dari Unesco menyatakan bahwa “ICT is ubiquitous in Asia in high-income and/or developed countries, while in many developing countries its integration and use – especially more advanced forms of ICT and broadband connectivity – often lag behind other social and economic spheres, including general communications, employment and commerce. As a consequence, children and youth in these countries frequently learn more about how to use ICT informally outside of the school system than in the classroom.”
Mengenai kekeliruan yang terjadi selama ini di Indonesia, dimana ICT dijadikan bahan Bimbingan (guidance) TIK oleh mantan guru TIK kepada siswa secara sederhana. Prosesnya dilakukan dengan tidak menempatkan ICT sebagai mata pelajaran, dengan demikian kondisi ini cukup melemahkan profesionalitas guru TIK dan kevalidan TIK sebagai ilmu. Berdasarkan hasil studi dokumentasi, sudah pasti di negara-negara Asia ICT masuk ke dalam kurikulum nasional dan dipelajari oleh siswa mulai dari pendidikan dasar dan menengah, sebagaimana dijelaskasn dalam laporan riset UNESCO (2011:14) bahwa: “Nonetheless, as the integration of ICT in education rises and evolves with evermore sophisticated tools, and participation and transition rates to higher levels of education increase, children and adults will increasingly need to develop digital literacy, not only for life skills but also to support their education throughout the secondary, post-secondary and tertiary levels. The early integration of ICT into primary and secondary curricula through formal recommendations is therefore vital and moreover acts as an important lever for ensuring the introduction and implementation of ICT into educational institutions and classrooms.”
Dari penjelasan riset UNESCO tersebut jelas bahwa ICT bukan hanya sebagai pelengkap dalam kehidupan siswa sehari-hari, namun lebih dari itu harus masuk ke dalam kurikulum dunia pendidikan dan dipelajari dengan baik di kelas. Artinya dapat ditegaskan bahwa tidak ada yang istilah Bimbingan atau Counseling untuk ICT dalam dunia pendidikan dan pembelajaran ICT di kelas yang dilakukan di negara-negara Asia.
Semoga apa yang disampaikan oleh delegasi Indonesia untuk bidang pembangunan pendidikan dan solusi atas tantangan yang ada, khususnya mengenai pembangunan ICT menjadi lebih maju lagi setelah ditemukannya dan disepakatinya solusi atas program pendidikan dan kebudayaan. Pada akhirnya proses komunikasi bermedia yang dibahas serta sejumlah studi komparasi data riset dari UNESCO dapat menjadi input bagi semua pihak terkait dalam meluruskan kembali persoalan-persoalan guru TIK di tanah air ini. Pada akhirnya semua yang dilakukan oleh para guru, asosiasi, komunitas, Puskurbuk, dan Balitbang Kemendikbud dapat memperoleh solusi terbaik dalam hal ini. (DD/DN)
Lebih lanjut dikatakan, seminar diikuti oleh alumni Ilmu Keolarhagaan, mahasiswa pascasarjana, dosen, pengamat olahraga, wirausaha olahraga, event organizer dan masyarakat umum. Seminar ini dukung oleh Pocari Sweat, mengusung tema “Menyongsong Lulusan Program Studi Ilmu Keolahragaan yang Berdaya Saing dan Unggul”.
Sementara itu, Ketua Departemen Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Agus Rusdiana, M.Sc., Ph.D., mengatakan,”Kegiatan ilmiah dan edukatif seperti ini diharapkan menjadi budaya akademik mahasiswa agar mahasiswa lebih kritis dalam mengembangkan keilmuannya serta menjaring kerjasama dengan alumni dan lembaga terkait yang peduli terhadap perkembangan ilmu keolahragaan.”
Harapan serupa diungkapkan oleh Dekan FPOK UPI Prof. Dr. Adang Suherman, MA., dikatakannya, untuk mencapai prestasi olahraga, semua elemen harus bersatu, baik unsur pemerintah, wiraswasta, induk organisasi olahraga, masyarakat, media, maupun akademisi.
Peluang kerja lulusan Ilmu keolahragaan sangat luas, hal ini dibuktikan oleh daya serap oleh stakeholder terhadap lulusan yang berdiri sejak tahun 1999 (18 tahun). Alumni kita banyak menempati posisi sebagai Pegawai Negeri Sipil (Polisi, TNI, Bapenas, Guru, Dosen, Dispora Jawa Barat, BKOM) dan Wiraswasta (Sport Event Organizer, Wartawan Olahraga, Pegawai Bank, dll).
“Namun demikian lulusan Ilmu Keolahragaan juga konsen dalam mendukung prestasi olahraga dengan menguatkan keilmuannya. UPI termasuk 3 Universitas (UPI, UNJ, dan UI) yang dipercaya oleh Wakil Presiden Jusuf Kalla untuk mensukseskan Asian Games 2018 Jakarta – Palembang melalui Sport Science,” ungkap moderator seminar Dr. Sandey Tantra Paramitha, S.Si., M.Pd. (Sandey)
Bandung, UPI
Protokol Bumi Siliwangi Universitas Pendidikan Indonesia (PROBUMSIL UPI) bertugas sebagai ring satu dalam Sidang Terbuka Majelis Wali Amanat berkenaan dengan Pelantikan Rektor UPI Pengganti Antar Waktu Masa Bakti 2015-2020. Rabu (24/5/2017) di Gedung Ahmad Sanusi Universitas Pendidikan Indonesia.
Prof. Dr. H. R. Asep Kadarrohman, M.Si. dilantik sebagai Rektor UPI Berdasarkan Surat Keputusan MWA Nomor: 06/Kep/MWAUPI/2017 tentang Penetapan Rektor Pengganti Antar Waktu Masa Bakti 2015-2020 menggantikan (alm) Prof. Furqon, MA. Ph.D .
Acara pelantikan dihadiri oleh pimpinan dan anggota Majelis Wali Amanat UPI; mantan Rektor UPI Prof. Dr. H. Sunaryo Kartadinata, M.Pd. , Prof. Dr. H. Nu’man Somantri, M.Sc. dan Prof. Dr. H. Fakri Gaffar, M.Ed.; Ketua dan Anggota Senat Akademik UPI; para wakil rektor dan sekretaris eksutif; dekan; ketua departemen/program studi; keluarga rektor terpilih; mitra universitas; serta seluruh sivitas UPI.
Sebagai pelaksana protokol universitas, PROBUMSIL dipercaya untuk ikut serta merumuskan konsep rangkaian acara dan tata tempat pelantikan. PROBUMSIL menyiapkan 30 protokol terbaik yang telah lolos seleksi dan menjalani latihan secara optimal. Adapun tim terbaik ini terdiri atas 18 protokol Bumi Siliwangi, 5 protokol Satuan Cibiru Darul Gemah, 3 protokol Satuan Purwakarta Darul Raharja, 2 protokol Satuan Sumedang Darul Larang, dan 2 protokol Satuan Tasikmalaya Darul Resik.
Upacara dimulai dengan jajaran kehormatan akademik mengawal prosesi ke panggung utama diiringi pangrawit gending selamat datang dengan barikade yang merupakan bentuk penghormatan kepada pimpinan dan anggota Majelis Wali Amanat. Di bawah Pimpinan Tugas Satu Protokol Utama Pratama (PUPt.) Agung Taufik Hermansyah (PGSD UPI Kampus Cibiru/2013) PROBUMSIL bertugas sebagai ajudan Ketua MWA Dr. (HC). K.H. As’ad Said Ali, ajudan Rektor Terpilih Prof. Dr. H. R. Asep Kadarrohman, M.Si. beserta istri. Adapun posisi penugasan lainnya yaitu Liaison Officer (Pemandu Tamu), Front Office (Penerima Tamu), Co-MC, dan Pembawa Baki.
Peran PROBUMSIL untuk menjaga kesakralan acara ini terlihat saat mengawal pembacaan sumpah jabatan oleh Rektor Terpilih kemudian pernyataan pelantikan oleh Ketua MWA, penandatanganan berita acara dan pemasangan kalung jabatan. Rangkaian acara ditutup dengan ucapan selamat dari seluruh tamu undangan kepada Rektor Terpilih.
Cibiru, UPI
Probumsil UPI Satuan Cibiru Darul Gemah merupakan suatu Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) yang berkiprah dalam bidang keprotokolan yang senantiasa bertugas memberikan layanan keprotokolan pada setiap kegiatan yang dilaksanakan di lingkungan UPI Kampus Cibiru. Koordinator Satuan Cibiru Darul Gemah Protmatama, Wini Windi sebagai pingas I berkoordinasi langsung dengan Mitra Tama Probumsil UPI Protma Sari Suciati untuk mengatur terselenggaranya kegiatan yang bertema Pendidikan dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional yang diselenggarakan oleh pihak lembaga UPI Kampus Cibiru.
Bulan Mei merupakan bulan Pendidikan Nasional. Probumsil UPI Satuan Cibiru Darul Gemah bertugas pada Upacara Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) yang dilaksanakan pada tanggal 02 Mei 2017 di Lapangan UPI Kampus Cibiru. Upacara ini diikuti oleh seluruh civitas akademika UPI Kampus Cibiru. Upacara berlangsung khidmat. Direktur UPI Kampus Cibiru Dr. H. Asep Herry Hernawan, M.Pd., bertindak sebagai Pembina Upacara. Pada amanatnya, beliau menyampaikan sambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy “Hardiknas kali ini diperingati dengan mengusung tema Percepat Pendidikan yang Merata dan Berkualitas. Tema tersebut berkaitan erat dengan fenomena dunia yang berubah sangat cepat dan menuntut kualitas semakin tinggi”.
Selain pelaksanaan upacara peringatan Hardiknas, Probumsil UPI Satuan Cibiru Darul Gemah turut serta sukseskan beberapa rangkaian acara dalam memperingati Hardiknas. Bertepatan dengan tanggal 18 Mei 2017 terdapat kegiatan Seminar Bedah Kurikulum PAUD yang diselenggarakan oleh Mahasiswa PGPAUD 2016 dengan Tema Mengembangkan Potensi Anak Melalui Implementasi Kurikulum dan Profesionalisme Guru, di Aula Lantai 3 UPI Kampus Cibiru.
Acara tersebut dihadiri oleh Wakil Direktur UPI Kampus Cibiru Dr. H. Dede Margo Irianto, M. Pd., sebagai pembuka acara dan Kaprodi PGPAUD Dr. Ai Sutini, M. Pd. pemateri dalam acara tersebut terdiri dari para dosen yang berkompeten pada ranah kePAUDan terutama dalam bidang kurikulum dan profesionalisme sebagai seorang guru. Pemateri terdiri dari Dra. Hj. Lely Halimah, M.Pd., An An Andari, M.Pd., dan Endah Silawati M.Pd.
Rangkaian kegiatan di bulan Pendidikan ini ditutup dengan Upacara Hari Kebangkitan Nasional (Harkitnas) yang dilaksanakan pada tanggal 22 Mei 2017 yang diikuti oleh seluruh civitas akademika UPI Kampus Cibiru di Lapangan UPI Kampus Cibiru. Probumsil UPI Kampus Cibiru bertugas sebagai pengibar bendera, ajudan, dan pengatur upacara dalam upacara Harkitnas.
Namun, kehidupan berbangsa dan bernegara kita sedang mengalami tantangan, cemasnya. Kebinekaan kita sedang diuji. Ada sikap tidak toleran yang mengusung ideologi selain Pancasila. Kita perlu belajar dari pengalaman buruk negara lain yang dihantui oleh radikalisme, konflik sosial, terorisme dan perang saudara. Dengan Pancasila dan UUD 1945 dalam bingkai NKRI dan Bhinneka Tunggal lka, kila bisa terhindar dari masalah tersebut.
Oleh karena itu, lanjutnya, peran aktif para ulama, ustadz, pendeta, pastor, bhiksu, pedanda, tokoh masyarakat, pendidik, pelaku seni dan budaya, pelaku media, jajaran birokrasi, TNI dan Polri serta seluruh komponen masyarakat untuk menjaga dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila.
Ditegaskannya,”Komitmen pemerintah untuk penguatan Pancasila sudah jelas dan sangat kuat, dan telah diundangkan Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2017 tentang Unit Kerja Presiden Pembinaan ldeologi Pancasila. Tidak ada pilihan lain kecuali kita harus bahu membahu menggapai cita-cita bangsa sesuai dengan Pancasila, harus menyatukan hati, pikiran dan tenaga untuk persatuan dan persaudaraan, harus kembali ke jati diri sebagai bangsa yang santun, berjiwa gotong royong dan toleran, serta harus menjadikan lndonesia bangsa yang adil, makmur dan bermartabat di mata internasional.“
Mari kita jaga perdamaian, jaga persatuan, dan jaga persaudaraan di antara kita dengan bersikap santun, saling menghormati, saling toleran, dan saling membantu untuk kepentingan bangsa, saling bahu-membahu, bergotong royong demi kemajuan lndonesia.
Sementara itu dalam kesempatan yang sama, Wakil Rektor Bidang Perencanaan, Pengembangan, dan Sistem Informasi Prof. Dr. Aim Abdulkarim, M.Pd., ditemui usai menjadi pembina upacara mengatakan,”UPI sebagai lembaga peradaban, menilai Pancasila sebagai nilai budaya, warisan budaya turun menurun, yang oleh pejuang diperjuangkan sebelum dan sesudah lahirnya rumusan. Pancasila lahir dari budaya Indonesia, dan secara nyata budaya Indonesia yang berasal dari berbagai pulau, etnis, kebergaman, dan Pancasila dirumuskan melalui proses yang panjang.”
Ada nilai-nilai yang tertuang dalam 5 sila pancasila, itulah budaya Indonesia, katanya. Bagaimana pancasila eksis, perlu pengamalan dalam rangka untuk menjunjung tinggi keadilan, maka diperlukan pembelajaran melalui pendidikan, ada yang disebut pendidikan karakter, ada in action-nya, itulah yang dilakukan, jangan hanya sebagai simbol tapi harus mampu direalisasikan dalam kehidupan bangsa. Pancasila sebagai way of life, ideologi, maka harus diamalkan. Pentingnya Pancasila di dalam pendidikan.
“UPI sebagai perguruan tinggi tentu saja memaknai Pancasila harus menjadi sebuah nilai praksis di perguruan tinggi. Bagaimana perguruan tinggi mampu mengembangkan pancasila dalam bidang sumber daya manusia, manusia yang cerdas, yang berkarya, dan memiliki kompetensi yang mampu melahirkan para ilmuwan, pendidik, generasi smart cerdas excellent sesuai Pancasila. Melalui pendidikan nilai tersebut akan tercapai,” ujarnya.
Diharapkan, kepada seluruh sivitas, dalam rangka pengamalan Pancasila, laksanakan nilai-nilai Pancasila tersebut baik secara individu maupun keluarga, bagaimana kerja sama secara baik, santun, dan sungguh-sungguh. Bersama-sama kita silih asah, silih asih, dan silih asuh agar UPI semakin maju sesuai harapan bangsa Indonesia. (dodiangga/rijaibrahim)
Bandung, UPI
Tanggal 1 Juni diperingati sebagai hari bersejarah dan dianggap sebagai hari lahirnya ideologi bangsa Indonesia yaitu Pancasila, sesuai dengan Peraturan Presiden (PP) Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Hari Lahir Pancasila. Sehingga setiap tanggal 1 Juni dilakukan upacara bendera.
Seperti halnya yang dilakukan oleh Resimen Mahasiswa Mahawarman Batalyon XI Universitas Pendidikan Indonesia turut terlibat dalam melaksanakan upacara peringatan hari lahir Pancasila yang baru pertama kali dilaksanakan setelah 71 kemerdekaan Indonesia. Upacara ini digelar di halaman depan gedung Gymnasium UPI, Kamis (1/6/2017).
Kegiatan upacara ini merupakan suatu penanaman nilai-nilai Pancasila terhadap anggota Menwa UPI. Komandan Menwa Batalyon XI UPI Aris Rismansah mengatakan “Jangan sampai kita sebagai pemuda mengalami krisis ideologi yang dapat mengancam keutuhan bangsa. Persatuan pemuda dan mahasiswa harus tetap terjaga dan solid dalam menjadi agen perubahan,”
Bandung, UPI
Sebanyak 49 pimpinan di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia diambil sumpah jabatan oleh Rektor UPI, Prof. Dr. H. R. Asep Kadarohman, M.Si. Selasa, (6/6/2017). Pelantikan dan Pengambilan Sumpah Jabatan dilaksanakan di Gedung Ahmad Sanusi Kampus UPI Jalan Dr. Setiabudhi Nomor 229 Bandung.
Adapun posisi jabatan yang dilantik diantaranya, Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan, Wakil Dekan Akademik FIP, Kepala Badan Pengelola Sekolah Laboratorium, Ketua dan Sekertaris Departemen/Program Studi, Kepala UPT, Kepala Pusat LPPM, dan Kepala Divisi di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia.
Dalam kesempatan tersebut Rektor UPI mengatakan bahwa para pimpinan yang baru dilantik dan para pimpinan yang sedang menduduki jabatan tugas tambahan untuk lebih fokus bekerja sesuai tugas pokok dan fungsi yang diembannya. Untuk itu, para pimpinan dimohon memahami betul dan melaksanakan tugas pokok dan fungsi untuk mencapai indikator capaian yang menjadi target yang diamanahkan.
“Seorang pemimpin dalam bekerja harus mampu menghilangkan sekat-sekat berfikir kami dan mereka. Pemimpin harus berpikir kita semua bukan kami dan mereka. Pemimpin harus mampu menyatukan semua potensi yang ada untuk mencapai visi dan misi UPI,” kata Prof. Asep Kadarohman.
Dikatakan Prof. Asep, UPI sekarang ini menghadapi dua tantangan besar, yaitu pertama peningkatan nilai akreditasi program studi yang baru mencapai 46% dari target 80% dan kedua, pengokohan pendidikan sebagai flagship UPI dengan masuknya UPI pada universitas kelas dunia dalam bidang pendidikan.
Untuk menjawab tantangan tersebut, universitas berharap semua pimpinan harus mampu menjadi motor penggerak dalam melakukan akselerasi/percepatan kinerja UPI.
“Universitas juga berharap para pimpinan UPI perlu terus adaptif terhadap tantangan dan perubahan zaman, berani keluar dari zona nyaman dan melakukan terobosan baru dalam bekerja,” ujarnya.
Dari berbagai literatur, diungkapkan Rektor UPI bahwa ada empat hal yang perlu dibangun dan terus ditumbuhkembangkan oleh seorang pemimpin agar dapat meningkatkan kualitas kinerjanya secara berkelanjutan, yaitu HEDI, yakni Honesty (kejujuran/integritas) Pemimpin harus jujur dan memiliki integritas, Enthusiasm (antusiasme/bergairah/semangat) pemimpin harus semangat, Desire (hasrat untuk berubah) pemimpin memiliki keinginan untuk berubah, dan Initiative (inisiatif), yaitu pemimpin memiliki kemauan untuk mengerjakan hal yang baru.
Bandung, UPI
Rektor Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Prof. Dr. H. R. Asep Kadarohman, M.Si., didampingi jajaran pimpinan universitas, menyerahkan Surat Keputusan Pengangkatan Jabatan Akademik Profesor atau Guru Besar kepada Ketua Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI Dr. Hj. Budi Mulyanti, M.Si., di Gedung Partere Kampus UPI Jalan Dr. Setiabudhi Nomor 229 Bandung, Senin (05/06/2017).
“Universitas mengucapkan selamat atas keluarnya SK Guru Besar Ibu Budi. Keluarnya SK ini diharapkan dapat menjadi motivasi bagi yang lainnya. Dr. Hj. Budi Mulyanti, M.Si., diangkat dalam jabatan akademik atau fungsional dosen sebagai Profesor atau Guru Besar berdasarkan Surat Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia. Ditetapkan melalui SK Nomor 68577/A2.3/KP/2017, sebagai Profesor/Guru Besar dalam bidang Ilmu Fisika Elektronik,” ungkap Rektor UPI Prof. Dr. H. R. Asep Kadarohman, M.Si.
Lebih lanjut dikatakan, Prof. Budi adalah Guru Besar pertama yang diangkat dengan mekanisme dan aturan baru, artinya kita bisa untuk melewatinya dan mencapai hal tersebut.
Setelah menjadi gubes, katanya lagi, Prof. Budi punya tugas tambahan, yaitu harus menyemangati kepada rekan sejawat yang belum mendapatkan SK, karena kita tahu untuk menjadi gubes tidaklah mudah, membutuhkan proses yang lama, oleh karena itu mari kita samakan persepsi, karena gubes kita berada di posisi 10%, atau sekitar 125 orang.
Ketua Senat Akademik UPI Prof. Dr. Didi Suryadi, M.Ed., mengungkapkan hal yang serupa, dikatakannya,”Saya haturkan selamat, dan atas nama Senat kami ikut bangga dan bahagia. Guru Besar di UPI sangat langka, ini tentu memiliki tempat tersendiri bagi persepsi masyarakat. Ekspektasi terhadap gubes sangat tinggi, seolah seorang gubes itu dapat menyelesaikan setiap permasalahan, tapi ekspektasi itu tidak salah. Sebenarnya gubes itu bukan semata-mata dapat menyelesaikan aturan administrasi tetapi lebih dari pada itu, yaitu adanya pengakuan dari komunitasnya, substansi oleh komunitasnya. Ketika pengakuan tersebut tidak ada, maka akan berat dalam menjalaninya.”
Gubes harus melakukan sebuah terobosan dalam komunitasnya, jelasnya. Saya doakan Ibu dapat lebih produktif lagi dalam berkarya. Diterimanya SK Gubes bukan akhir dari sebuah pencapaian tetapi merupakan sebuah awal untuk lebih produktif menghasilkan karya-karya lain. Gubes itu ibarat sebuah lokomotif, itulah tantangan terbesarnya. Semoga dapat menjalankan tugasnya, dan selamat datang dalam komunitas guru besar.
Dekan FPTK Prof. Dr. Mokhamad Syaom Barliana, M.Pd., M.T., dalam kesempatan yang sama mengatakan, saat ini Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan sudah memiliki 7 gubes dan sekarang tambah 1, ditargetkan untuk dapat mecapai 10% atau 16 orang gubes.
“Kehadiran Dr. Hj. Budi Mulyanti, M.Si., menambah bidang keahlian baru dan langka, karena mendalami ilmu yang terkait dengan material dan nanoelektronika, ini akan menjadi sumbangan keilmuan yang besar bagi fakultas. Diharapkan juga dapat membina para juniornya, dan para seniornya bisa menjadi tandem untuk melakukan publikasi ilmiah,” ungkapnya.
Lebih lanjut dikatakan, keluarnya SK tersebut juga dapat memperkuat sumber daya manusia Departemen Pendidikan Teknik Elektro, yang nantinya ditunjukan dengan akreditasi, sekarang posisinya B, diharapkan segera menjadi A.
“Terkait hal ini dan berdasarkan Renstra fakultas, kita akan kembangkan program studi di S2, dan S3, dan kita sudah susun proposalnya. Kita akan membuka Prodi Teknik Mesin dan Teknik Arsitektur. Jadi kehadiran guru besar ini menjadi sangat penting, terkait dengan kualitas, akreditasi, riset, dan daya dorong prodi di pascasarjana,” terangnya.
Bandung, UPI
Program Studi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia menyelenggarakan workshop bertema Karakteristik dan Bimbingan Kolaboratif Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) sebagai bagian dari rangkaian kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertemakan “Pelatihan Mindful Parenting & Learning bagi Orang Tua dan Tutor PAUD-TK”.
Kegiatan tersebut dilaksanakan pada Rabu, 24 Mei 2017, di PAUD-TK Al Ikhlas Bunda Susan yang berlokasi di daerah Cilengkrang-Bandung, dan dihadiri oleh orang tua, tutor PAUD-TK, dan mahasiswa PG PAUD yang berjumlah 23 orang.
Penyampaian materi pertama disampaikan oleh Dr. Titin Kartini, M.Si. dengan topik Karakteristik ABK. Pemateri menjelaskan mengenai tanda-tanda, penyebab, dan bagaimana cara mendeteksi secara dini ABK. Selanjutnya pemateri yang kedua yaitu Dr. Rahayu Ginintasasi, M.Si. dengan topik Bimbingan Kolaboratif ABK khususnya dalam penanganan anak autis. Pemateri menjelaskan tentang metode menangani anak autis, antara lain melalui kontak mata dan instruksi.