Bandung, UPI
KIG Dance Community mengikuti pagelaran Gebyar Festival Tari XXIV antar Fakultas se-Universitas Brawijaya dan Universitas Tingkat Nasional tahun 2016 di Gedung Samantha Krida, Universitas Brawijaya Malang, Rabu, (30/11/12). Gebyar Festival Tari XXIV adalah suatu kegiatan yang menggabungkan seni karawitan dan tari ke dalam harmonisasi penampilan yang berbentuk kompetisi yang diikuti generasi muda Indonesia.
Festival Tari antar Universitas se-Indonesia ini diselenggarakan pada tanggal 30 November 2016. Peserta yang mengikutinya antara lain Universitas Panca Marga Probolinggo, Institut Pertanian Bogor, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Negeri Malang dan Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa Yogyakarta.
Ashry Kus Febriani selaku ketua KIG Dance Community mengungkapkan, “Alasan kami mengikuti acara ini, karena tertarik dengan tema yang diusung yaitu Harmoni Darah Juang Maharaja Nusantara, tentang keberagaman cara berjuang yang dilakukan oleh barisan maharaja untuk mencapai Indonesia saat ini.”
Ketua KIG juga mengatakan, “Tema ini adalah gambaran perjuangan dan pengorbanan rakyat maharaja yang sebenarnya, lalu disajikan dengan harmoni dalam sebuah karya yang melatarbelakangi hadirnya tema ini, serta sebagai acuan dalam menciptakan karya. Selain untuk mengikuti perlombaannya kami dapat terus melestarikan budaya tradisi yang ada dengan mengangangkat cerita daerah.
KIG Dance Community membawakan naskah cerita dari “Putri Purnamasari” yang menceritakan tentang perjuangan sekelompok wanita dalam mempertahankan harga diri dan juga membela tanah air yang dicintai nya. Dengan jumlah penari tujuh orang yaitu Ashry Kus Febriani (koreografer), Maulida Rahmani, Vicky Rizki Suharto Putra Prasetya, Sandra Akbar , Gillian Regita Putri, Sidqia Nurfadillah, Intan Tania, Adi Sasmita. Satu official (Rasyidatul Latifah), dua FOH ( Rizwan Hakky BZ dan Kamil Mubarok) dan enam pemusik ( Athur, Rollanda, Arbi, Soleh, Wanty, M.Iklil).
KIG juga berhasil meraih beberapa penghargaan dan terpilih sebagai Juara Umum dalam perlombaan tersebut. Dengan merebut empat kategori yaitu penyaji terbaik (non ranking), koreografer terbaik (non ranking), penata musik (non rangking) dan penata busana terbaik (non rangking). (Rudi Lesmana)
Lebih lanjut dikatakan,”Menindaklanjuti hal tersebut, kita melakukan audiensi dengan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, dan pihak dinas menyarankan untuk berdiskusi dengan perguruan tinggi yang kompeten dalam masalah tersebut. Atas dasar itu kita melakukan hearing atau dengar pendapat dengan UPI dalam rangka mengatasi masalah tersebut, sehingga para guru non pns yang sudah mengabdi lama bisa diakomodir. Saat ini honor mereka mulai Rp 80.000,- hingga Rp 100.000 per bulan. Intinya adalah ingin mencari peluang, apakah melalui program SM3T atau semacamnya, serta melakukan pemotretan wilayah dalam pemberian kuota guru garis depan, karena Komisi A berbicara tentang kepegawaian, dan kita juga kita berbicara tentang guru.”
Dalam kesempatan tersebut, Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Prof. Dr. H. R. Asep Kadarohman, M.Si., memahami permasalahan tersebut, dikatakannya,”Bahwa kegiatan SM3T adalah kegiatan yang korelasinya dengan Pendidikan Profesi Guru (PPG), dan sifatnya masih tertutup, registrasi dilakukan terpusat melalui Kemendikbud dan Kemenristek Dikti. Tidak semua perguruan tinggi negeri bisa menjadi pengelola program SM3T. Perguruan tinggi penyelenggara tidak diikusertakan untuk berdiskusi terkait kebijakan persyaratan.”
Demikian pula dengan program sertifikasi guru sifatnya juga tertutup, lanjutnya, karena kuota ditentukan pemerintah melalui dua kementerian tadi, UPI hanya melaksanakan program (PPG dan SM3T) yang diamanatkan tersebut. Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) pun sama, sifatnya tertutup, saat ini UPI mengelola 3.245 orang, dan tetapi untuk pendaftaran PLPG bisa melalui Dinas Pendidikan Kabupaten. Bila melihat peluangnya, maka disarankan untuk mengikuti program PLPG karena untuk pendaftarannya diusulkan oleh dinas pendidikan setempat.
Hal serupa ditegaskan juga oleh Koordinator Sarjana Mendidik di daerah Terdepan, Terluar dan Terpencil (SM3T) Prof. Dr. Hj. Tjutju Yuniarsih, SE., M. Pd., dikatakannya,”Saat ini program SM3T sudah menyelenggarakan kegiatannya untuk angkatan ke-6. Penetapan lokasi SM3T sepenuhnya merupakan kebijakan oleh dua kementerian yang disebutkan tadi. Adapun persyaratannya atas usulan kepala daerah melalui dua kementerian tsb. Hingga saat ini prioritas masih untuk di luar pulau Jawa. Pemerintah telah menetapkan 24 provinsi dan 200 kabupaten dengan kategori 3T.”
SM3T diperuntukan bagi sarjana yang masih muda, maksimal lulus 3 tahun setelahnya, ujarnya. Program studinya pun ditetapkan pusat sesuai permintaan daerahnya. Saat ini diselenggarakan oleh 17 perguruan tinggi dengan 24 prodi pilihan, dan penyelenggara harus terakreditasi mininal B. UPI mendapatkan kuota 9 prodi, dan semuanya tergantung kebutuhan pemerintah dan ploting dari kementerian. (dodiangga)
Bandung, UPI
Dalam rangkaian perayaan Dies Natalis ke-62 Universitas Pendidikan Indonesia, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) UPI, menyelenggarakan seminar inovasi pendidikan di Auditorium lantai 3, LPPM UPI Jalan Dr. Setiabudhi Nomor 229, Bandung, Selasa, (6/12/2016). Seminar ini mengusung tema “Akselerasi Pembangunan Pendidikan Jawa Barat Melalui Implementasi Hasil Penelitian Pendidikan.”
Dalam seminar ini, LPPM menghadirkan para pembicara antara lain Dr. Asep Hilman (Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat) yang memaparkan Kebijakan Pendidikan di Provinsi Jawa Barat; Ir. Yerry Yanuar, MM. (Kepala BAPPEDA Jawa Barat), memaparkan rencana strategi pembangunan pendidikan Provinsi Jaw Barat; Prof. Ace Suryadi, Ph.D (mantan Dirjen PNFI Kemdikbud), memaparkan perencanaan persekolahan dan kebutuhan guru; Prof. Dr. Dasim Budimansyah, M.Si. (Dosen PKn) memaparkan peningkatan kapasitas kepala sekolah untuk mewujudkan sekolah sebagai institusi karakter; Dr. Yadi Ruyadi, M.Pd. (Sekretaris LPPM) memaparkan pendidikan karakter; dan Sumar Hendayana, Ph.D. (pakar Lesson Study) yang memaparkan Model Guru Pembelajar melalui pemberdayaan komunitas belajar.
Ketua LPPM UPI Prof. Dr. Sumarto, MSIE. mengatakan bahwa tujuan seminar ini adalah untuk menjalin kerja sama dengan semua stakeholder pendidikan di Jawa Barat, untuk meningkatkan daya saing sumber daya manusia melalui pendidikan yang inovatif dan hasil penelitian pendidikan para dosen UPI.
Jika mencermati Human Development Report 2015, index pembangunan manusia Indonesia menempati urutan ke-110 dari 188 Negara. Urutan dalam Masyarakat Ekonomi ASEAN, Indonesia jauh tertinggal dari tetangganya yaitu Singapura (ke-11), Brunei (ke-31), Malaysia (ke-62), dan Thailand (ke-93). Dalam data BPS 2015 diperoleh informasi bahwa index pembangunan manusia Jawa Barat menempati urutan ke-12, setelah DKI (ke-1), DI Yogyakarta (ke-2), Kalimantan Timur (ke-3), Kepulauan Riau (ke-4), Bali (ke-5), Riau (ke-6), Sulawesi Utara (ke-7), Banten (ke-8), Sumatera Barat (ke-9), Sumatera Utara (ke-10), dan Aceh (ke-11).
Bandung, UPI
Sebanyak 19 orang anggota remaja Menwa Batalyon XI UPI melaksanakan tradisi Pembinaan kenaikan tingkat menuju anggota muda di Markas Komando Menwa Batalyon XI UPI Jalan Dr. Setiabudhi Nomor 229, Bandung. Sabtu, (3/12/2016). Menwa merupakan organisasi besar yang memiliki tugas dan tanggung jawab yang kompleks khususnya di universitas. Oleh karena itu, pembinaan yang khusus diperlukan bagi anggota Menwa.
Dua hari berturut-turut anggota remaja dibina dan digembleng melalui tes psikologi, tes pemaparan materi, dan tes fisik team building. Tes psikologi dilakukan untuk mengetahui kondisi psikologi anggota dalam menjalankan tugas dan tanggungjawabnya. Melalui tes ini dapat terlihat karakter yang dimiliki oleh anggota. Selain itu juga, tes ini bisa memberikan gambaran untuk pimpinan dalam menempatkan anggota pada struktur organisasi. Selanjutnya, tes pemaparan materi. Tes pemaparan materi diujikan kepada anggota remaja Menwa Batalyon XI untuk menguji keberanian, mental dan juga pemahaman remaja terhadap materi yang telah diberikan semenjak menjadi anggota Menwa Batalyon XI UPI. Dan yang terakhir adalah tes team building yang dilakukan untuk menguji kekompakan dan kerja sama tim anggota Menwa Batalyon XI UPI.
Pembinaan kenaikan tingkat remaja menju muda ini mendapat dukungan penuh dari pimpinan dan para alumni Menwa Batalyon XI UPI. Dukungan dan dorongan itu ditunjukan langsung dengan semangat dan kesediaan para alumni menjadi tim penguji saat adanya tes pemaparan materi. Hal ini membuktikan bahwa alumni memiliki semangat untuk mengasah pengetahuan melalui WCDS (Penyempurnaan Pengabdian melalui Ilmu Pengetahuan dan Ilmu Keprajuritan).
Dani Suherdi sebagai salah satu penguji mengungkapkan “Saya merasa terhormat bisa menjadi salah satu penguji dalam kegiatan ini. Saya rasa pembinaan ini bagus untuk para anggota. Kegiatan ini dapat melatih mental, pengalaman, keyakinan, kepedulian dan dapat meningkatkan skil anggota. Harapannya kegiatan ini tertap dipertahankan dan ditingkatkan lagi bentuk pembinaannya”
“Saya ucapkan terimakasih yang setinggi-tingginya kepada seluruh pihak yang berpartisipasi pada kegiatan ini, khususnya kepada para senior yang telah bersedia menjadi penguji dan rela menyumbangakan pemikiran dalam membina anggota remaja”. kata Danyon XI Urai Ramadhani.
Kegiatan ini dihadiri oleh anggota Pramuka dan anggota Gemapsi. Pandu sebagai anggota Pramuka menyampaikan kesan pesannya terhadap kegiatan ini “Jadikan setiap pembinaan menjadi sebuah cara pembentukan pola pikir dan pendewasaan diri. Disamping itu juga pembinaan ini bagus untuk meningkatkan rasa memiliki terhadap organisasi. Saya rasa Menwa Batalyon XI patut mempertahankan pembinaan ini”.
Menjadi sosok individu yang lebih baik itu harus melewati tahap pembinaan yang panjang. Pembinaan remaja ini menjadi modal dasar bagi setiap anggota Menwa Batalyon XI dalam menemukan prinsip hidupnya. Sebagaimana yang disampaikan oleh Urai Ramadhani selaku Komandan Menwa Batalyon XI UPI, “Adanya pembinaan ini menjadi sarana untuk memupuk persaudaraan para anggota Menwa Batalyon XI UPI.
Pada kesempatan yang sangat menantang tim riset UPI, berkesempatan untuk menyampaikan presentasinya. Sebagaimana yang dipetakan dalam tim riset, Dr. Asep Herry Hernawan, M.Pd., membawakan materi tentang pengembangan kurikulum dan Silabus PLH, sedangkan Dr. Deni Darmawan, M.Si., menyampaikan paparan produk riset berupa pengembangan Model Pembelajaran Mobile Learning Offline & Online juga Website Mobile learning for ESD. Kedua proses pemarapan berjalan dengan seksama dan penuh perhatian dari tim Shizuoka University.
Beberapa produk yang telah kami sampaikan kepada tim peneliti dari Shizuoka University yang dipimpin oleh Prof. Yoshisuke Kumano, Ph.D., dan Prof. Keiko Ike Keida, PhD., Prof. Fuhimiko Sugano, Ph.D., cukup memberikan pengalaman yang berarti untuk mereka, khususnya mengenai analisis kebutuhan akan sejumlah topik-topik dalam penanganan, pencegahan dan pengelolaan sistem serta budaya peduli akan keseimbangan lingkungan, khususnya di perkotaan. Beberapa produk riset yang telah divalidasi dari tim UPI oleh Tim Shizuoka University Japan, diantaranya: (a) Silabus kurikulum Mata Pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup; (2) Bahan ajar pengembangan materi PLH; (3) Modul Pengembangan Bahan ajar Mobile Learning versi Offilne dan Online; (4) CD Pembelajaran berisi Materi PLH; (5) Website Mobile Learning; (6) Produk artikel untuk Jurnal Internasional. Keenam produk tersebut semuanya mendapatkan apresiasi dari Prof. Kumano dkk. Semoga keenam produk tersebut juga mendapatkan peluang untuk terus diteliti dan dikembangan lebih lanjut hingga dapat dimanfaatkan oleh para guru di seluruh Indonesia, dan jika memungkinkan akan dikembangkan menjadi publikasi sumber belajar internasional.
Produk hasil riset tentang ESD untuk mata pelajaran PLH di SD dan SMP yang dilakukan di Kota Bandung ini telah memberikan inspirasi bagi Prof. Kumano untuk dijadikan bahan dalam diskusi para calon doktor di Shizuoka University. Seetelah kami mempresentasikan hasil riset ini kami diundang untuk bergabung dengan para duta calon doktor dari Rwanda dan Indonesia juga. Selama itu juga kami melakukan sharing pengalaman dalam melakukan dan menyelesaikan penelitian dalam bidang ESD khususnya yang diperuntukkan untuk pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup bagi anak-anak sekolah dasar dan menengah pertama di Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia. Serta bagaimana materi pembelajaran tersebut dikemas juga ke dalam bentuk bahan ajar teknologi bergerak atau Mobile Learning. Demikian juga dengan inovasi yang kami telah lakukan yaitu mengembangkan sejumlah materi pembelajaran mobile learning yang berisi tentang bagaimana siswa mulai dari mengenal berbagai jenis perusakan dan kerusakan lingkungan, kemudian menanggulangi permasalahan, serta mengelola lingkungan ruang dan air serta menanamkan budaya mencintai lingkungan agar tetap seimbang. Semua rangakaian riset dan produk kami sharing juga kepada para peneliti dari negara Rwanda tersebut.
Dengan difasilitasi oleh Prof. Kumano kami juga diajak untuk sharing tentang riset yang sedang dikembangkan oleh Prof. Kumano yaitu mengenai STEM (Science, Technology and Mathematics). Melalui riset ini prof. Kumano telah menciptakan suatu paradigma penting bahwa ilmu harus melakukan kolaborasi di dalam menghadapi, menangulangi dan mengelola upaya pemecahan masalah ketidakseimbangan di dunia ini melalui ilmu-ilmu terapan termasuk kelompok bidang ilmu sains, teknologi dan matematika. Hal ini bisa dikenali sejak dini kepada para siswa di rumah maupun di sekolah. Pada kesempatan itu pula prof. Kumano menyarankan agar riset yang diakukan oleh tim peneliti dari UPI yang dipimpin oleh Prof. Mohammad Ali dapat dilanjutkan dengan produk yang lebih nyata.
Riset yang digagas dengan melibatkan para guru SD dan SMP dalam bidang penanaman nilai-nilai kepeduliaan terhadap lingkungan, dimasa yang akan datang akan menjadi trend research dalam rangka menjaga dunia dari kehancuran. Demikian disampaikan oleh Kumano. Ditegaskan lebih lanjut bahwa tidak ada ilmu-ilmu lain selain yang dapat diterapkan dalam upaya melanjutkan kelangsungan peradaban manusia di dunia ini, kecuali ilmu-ilmu terapan. Menanggapi pemikiran tersebut maka tim riset UPI menjelaskan bahwa tim yang sekarang telah menyelesaikan laporannya ini telah mempersiapkan diri untuk melanjutkan riset lanjutan dan sedang diajukan untuk dipersiapkan pendanaannya melalui LPDP yang bersumber dari Kementrian Keuangan. Rancangan ini semoga dapat terealisasikan sehingga riset yang berlandasakan pada inovasi nyata dapat terus dilakukan oleh semua tim peneliti dari UPI.
Dari rangakaian presentasi yang kami lakukan di Shizuoka university, setidaknya ada sejumlah best practices yang dapat kami timba di sana, dimana shizuoka yang begitu besar akademik dan riset sangat padat, sehingga para professor kebanyakan membina dan membimbing riset para calon doktor dan magisternya hampir sepanjang hari dan sepanjang minggu. Aktivitas mereka diselingi dengan sejumlah sharing hasil riset pada skala internasional. Demikian juga laboratorium yang disediakan untuk 1 dosen cukup luas dan perlengkapan riset sangat lengkap, sehingga memungkinkan seorang professor mampu menghasilkan sejumlah karya yang mendunia. Hal ini patut menjadi contoh khususnya bagi para dosen, para profesor dan para doktor dan peneliti dari UPI. Sebagai tindak lanjut dari hasil prsentasi dan sharing pengalaman melakukan penelitian, maka produk dari tim UPI dalam hal ini kurikulum PLH dengan tema-tema khusus hasil seleksi selama riset, modul, serta website, dan juga mobile learning akan didaftarkan menjadi salah satu kekayanaan penambah paten untuk Universitas Pendidikan Indonesia. Semoga setelah kami pulang ke Indonesia hasil dari presentasi dan sharing pengalaman riset ini akan menjadi oleh-oleh yang sangat berharga untuk UPI dan untuk kita semua sebagai peneliti dalam bidang pendidikan. Akhirnya kami berdoa, semoga Allah SWT masih terus memberikan kesempatan kepada kami untuk bisa memperbaiki segala kekurangan dan menambah nilai-nilai positif dan manfaat dari hasil inovasi-inovasi berbasis riset yang akan terus kami lakukan di masa yang akan datang.
Bandung, UPI
Sebanyak lima orang keynote speaker, tampil untuk memaparkan temuannya dalam International Conference Early Childhood Education (ICECE) yang ketiga di Hotel Banana Inn Jalan Setiabudhi Bandung, Jumat (11/11/2016).
Ketua Panitia ICECE 2016, Vina Adriany, M.Ed., Ph.D., mengatakan,”Kelima keynote speaker tersebut berbicara dalam dua sesi. Hari pertama menghadirkan Dr. M. Solehudin, M.A., M.Pd dari Universitas Pendidikan Indonesia, Prof. Inga Wernerson dari University West Sweden dan Dr. Annet Helman dari Gothenburg University. Sementara itu untuk hari kedua hadir Dr. Nancy Lien dari National Dong Hwa University, United States dan Dr. Marek Tesar dari Auckland University, New Zealand.”
Lebih lanjut dijelaskan, konferensi ini dimaksudkan sebagai ajang saling bertukar ide dan gagasan mengenai teori-teori dan praktek Pendidikan Anak Usia Dini, sekaligus sebagai ajang untuk melakukan diseminasi hasil penelitian, mengembangkan network, serta menstimulasi penelitian-penelitian lanjutan dalam bidang ke-PAUD-an.
“Dalam pelaksanaan konferensi ini, ada perubahan yang dilakukan oleh panitia dimana proseding dalam kegiatan ini akan terbit di Atlantis Press, yang terindeks ISI-Thomson Reuteurs. Ini merupakan sebuah upaya untuk meningkatkan kualitas makalah yang masuk, selain meningkatkan jangkauan keterbacaan dari makalah yang ditulis dalam konferensi ini secara global,” ujarnya.
Bandung, UPI
Silvia Nada Pamungkas dan Rima Ulfah Ahadilah, terpilih sebagai delegasi mahasiswa untuk mengikuti Arcasia Student Jamboree 2016, pada tanggal 26 September - 1 Oktober 2016 di Hongkong. Silvia Nada Pamungkas dan Rima Ulfah Ahadilah, merupakan mahasiswa Program Studi Arsitektur, Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur, Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia.
Architects Regional Council Asia (ARCASIA) adalah forum arsitek terdiri dari 19 negara Asia yang menjadi anggota ARCASIA. Setiap dua tahun sekali Asian Congress of Architects (ACA) menjadi salah satu konferensi regional utama di Asia dan diselenggarakan di lokasi berbeda di salah satu negara anggota ARCASIA.
Penyelenggaraan ACA ke-17 yang mengambil tema, “Growth And Diversity: Green Age of Asia” ini diikuti oleh delegasi mahasiswa dari 19 negara Asia anggota Arcasia, dan 36 delegasi mahasiswa arsitektur Indonesia perwakilan dari universitas di Indonesia. Jawa Barat sendiri mengirimkan 11 orang delegasi dari 4 kampus diantaranya UPI, ITB, UNPAR, dan ITENAS.
Bangkok, UPI
Departemen Pendidikan Seni Tari FPSD UPI melakukan penjajagan kerjasama dengan dua institusi pendidikan yaitu Sekolah Indonesia Bangkok (SIB) dan International College Rajamagala University Of Technology Krungthep (IC, RMUTK) Bangkok, Thailand. 30 November s.d. 03 Desember 2016.
Kunjungan pertama, rombongan yang terdiri dari 10 orang Dosen Departemen Pendidikan Seni Tari FPSD UPI diterima di Hall SIB oleh Dodo Sudrajat selaku Minister Counsellor, Information and Socio_Cultural Affairs KBRI Bangkok, Olih Sodikulhikmah sebagai Kepala Sekolah, serta seluruh guru dan siswa mulai dari TK, SD, SMP, dan SMA SIB.
Dalam sambutan mewakili rombongan Dr. Yuliawan Kasmahidayat, M.Si menyampaikan bahwasannya maksud kedatangan rombongan merupakan penjajagan kerjasama kegiatan di antaranya workshop, pelatihan, serta PPL bagi mahasiswa UPI baik dari Departemen Pendidikan Seni Tari maupun Departemen atau program studi lainnya.
Kunjungan kedua di IC RMUTK rombongan diterima oleh Direktur Dr. Paitoon (Deputy Director of Students Affairs), Dr. Prattana Srisuk (Deputy Director Of International Affair), Dr. Hathaikorn Panngum (Director Of International College), serta Nico Irawan, M.Pd. (International Affairs and Partnership).
Pihak RMUTK memaparkan profil dan beragam kegiatan kerjasama yang telah dilakukan oleh mereka dengan berbagai perguruan tinggi termasuk yang ada di Indonesia. Sementara Dr. Yuliawan Kasmahidayat, M.Si. juga memaparkan Profil UPI serta menyerahkan cinderamata. Bentuk kerjasama yang dapat dikembangkan di antaranya transfer mahasiswa atau dosen untuk mengajar pengetahuan seni budaya Indonesia dan Thailand.
Sementara di Universitas Bangkok rombongan yang diwakili oleh Dr. Trianti Nugraheni, M.Si., Dr. Frahma Sekarningsih., M.Si., Heny Rohayani, M.Si. serta Rahmi, memperoleh banyak masukan mengenai fasilitas khususnya Fakultas Seni. Rombongan diterima oleh Mr. Juruwat Kiat, Dosen dan Staf Ahli dari Fakultas Seni Universitas Bangkok, Thailand. (Deny)
Bandung, UPI
Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Tari kembali menyelenggarakan kegiatan Isola Menari 12 Jam di Kampus UPI Jalan Dr. Setiabudhi Nomor 229 Bandung. Kamis (8/12/2016). Ini merupakan acara tahunan mahasiswa Pendidikan Seni Tari Fakultas Pendidikan Seni dan Desain dan acara ini dikemas secara senasional.
Kegiatan yang rutin dilaksanakan setiap tahunnya oleh Himpunan Mahasiswa Seni Tari (Himastar) bekerjasama dengan KIG Dance Community melibatkan 85 penari membuka grand opening isola menari 12 jam, serta menghadirkan 5 icon penari 12 jam yang terbagi kedalam dua stage yaitu stage luar di Teater Terbuka Museum Pendidikan Nasoional serta stage dalam di Gedung Kebudayaan Amphiteater UPI.
Acara yang bertemakan Ekspert Isola “Eksplorasi Peristiwa Isola” ini berlangsung selama 12 jam dimulai pukul 9.00 WIB sampai penutupan pukul 21.00 WIB. Kegiatan ini merupakan tempat untuk menampung kreativitas para insan seni di Indonesia. Bukan hanya penampil dari UPI namun ada pula penampil dari luar kota seperti dari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Universitas Negeri Surabaya, dan Sekolah di wilayah Bandung.
Cibiru, UPI
SD Laboratorium UPI Kampus Cibiru melaksanakan pameran karya siswa kelas 4 CIBI (Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa), Rabu, 30 November 2016 di SD Laboratorium UPI Kampus Cibiru.
Kegiatan yang bertema “Education Is Not Only Learning a Fact, But Training Of The Mind To Creating” ini merupakan program kelas CIBI yang diselenggarakan dua kali dalam satu tahun. Tema ini diambil untuk memotivasi siswa agar dapat berinovasi sedari dini.
Bandung, UPI
Mahasiswa Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Pendidikan Ilmu Pendidikan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia (FPIPS UPI) menggelar Workshop Digipreneur dengan tagline “Can your sosmed makes money?”, Rabu (8/12/2016) di Warung DU 71 Bandung.
Menurut ketua pelaksana, Ariansyah Hadi Wiguno bahwa kegiatan ini dilaksanakan karena banyaknya potensi anak muda dalam wirausaha, namun masih terkendala tentang langkah pertama dalam memulai bisnisnya. Untuk itu, Digipreneur hadir untuk meningkatkan kepercayaan diri dan mengubah konsep cara berpikir peserta terkait bisnis.
“Digipreneur ada untuk membantu peserta agar dapat lebih mengoptimalkan flatform digital dalam bisnisnya, misalnya web, instagram, dan media social lainnya,” ungkap Ari.
Digipreneur menghadirkan empat pemateri dari jenis wirausaha yang berbeda, diantaranya bidang fashion yakni Paku Payung, Istia Hamdiati Nuri, lalu bisnis bidang pendidikan yaitu Indonesia Creative Education Institute, Rita Anggorowati dan Irwan Gunawan, kemudian Semesta Learning Evolutionn bisnis sosial, Indiana Ayu Alwasilah, dan bisnis makanan Bau Duren M. Hakim Delftian Kurniawan.
Acara ini memberikan kesempatan masing-masing pemateri untuk menyampaikan pengalamannya di dunia bisnis. Salah satunya Hakim yang mengemukakan bahwa pebisnis itu harus memiliki karakter diri pantang menyerah bahwa jika gagal maka ia harus mampu bangkit untuk memulai bisnis yang baru. “Walau bangkut berulang kali, tapi harus bisa bangkit,” katanya. Selain itu, pemateri lainnya, Isti Mengungkapan bahwa sama halnya dengan mencari jodoh pasangan hidup, bisnis juga harus dicari jodoh bisnisnya yang mana, “Kalau mau menemukan jodoh di dunia bisnis, harus diusahakan,” ungkapnya.
Bandung, UPI
Program Studi Psikologi Pendidikan SPs UPI menyelenggarakan Kuliah Umum yang bertemakan Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Perspektif Psikologi dan Pendidikan, Rabu, 30 November 2016, bertempat di Auditorium Gedung Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Lantai 5, Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung.
Kuliah umum tersebut diselenggarakan dalam rangka memfasilitasi mahasiswa untuk memperoleh wawasan secara luas dan mendalam dengan menghadirkan pakar psikologi industri dan organisasi, yaitu Prof. Dr. Suryana Sumantri, MSIE. (Guru Besar Universitas Padjajaran) yang dimoderatori oleh Dr. Mamat Supriatna, M.Pd. (Dosen Program Studi Psikologi Pendidikan SPs UPI). Peserta kuliah umum ini adalah mahasiswa Program Studi Psikologi Pendidikan (S2) dan Program Studi Bimbingan dan Konseling (S3).
Secara resmi kuliah umum ini dibuka oleh Prof. Dr. Juntika Nurihsan selaku Ketua Program Studi Psikologi Pendidikan SPs UPI. Pada sambutannya beliau menginspirasi dan memotivasi mahasiswa untuk bangga berada menjadi bagian dari Program Studi Psikologi Pendidikan karena prospek lulusan sangat cerah. Selain sambutan dari ketua program studi, untuk yang pertama kalinya ditampilkan pula Mars Psikologi Pendidikan UPI oleh mahasiswa Program Studi Psikologi Pendidikan Angkatan 2016.
Prof. Dr. Suryana Sumantri, MSIE. menjelaskan bahwa terdapat lima aspek psikologis dalam mengembangkan SDM, yaitu personal efectiveness, self control, self confidence, fleksibility, dan organizational commitment. SDM dikembangkan melalui proses persiapan individu-individu untuk memikul tanggungjawab yang berbeda atau lebih tinggi di dalam organisasi, yang biasanya berkaitan dengan peningkatan kemampuan intelektual untuk melaksanakan pekerjaan dengan lebih baik. Pengembangan SDM mengarah pada kesempatan-kesempatan belajar yang didesain guna membantu pengembangan para siswa dalam jangka panjang yang dapat ditingkatkan melalui tiga cara, yaitu pelatihan, pengembangan, dan pendidikan.
Peserta kuliah umum berpendapat bahwa kegiatan ini telah menambah wawasan serta memotivasi mereka untuk lebih mempedalam ilmu psikologi pendidikan sebagai salah satu upaya mengembangkan SDM di Indonesia, selain itu juga sebagai ajang silaturahim mahasiswa Program Studi Psikologi Pendidikan antar angkatan.(Gitri)
Bandung, UPI
Pusat Psikologi Terapan (P2T) Jurusan Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menyelenggarakan 2nd Day Short Course: Recrutiment and Talent Management. Kegiatan short course ke-20 ini diselenggarakan di hotel Hemangini pada tanggal 10-11 Desember 2016.
Trainer pada hari pertama dengan tema Recruitment adalah Nanda Keumala, S.Psi., Psikolog merupakan seorang praktisi Psikologi Industri dan Organisasi dan merupakan independent consultant for Human Resource. Menurut trainer yang lulus dari Fakultas Psikologi Universitas Padjajaran ini, memilih seorang calon pekerja yang terbaik itu bukan berarti akan selalu cocok dengan perusahaan, ada hal lain yang mebuat calon pekerja cocok dengan perusahaan. Dalam pematerian yang diberikan di hari pertama short course dijelaskan mengenai effective recruitment strategy, recruitment system and planning, juga recruitment process and placement.
Pada hari kedua dengan tema Talent Management, trainer adalah Tegar Maulana, S.Psi bekerja di PT. POS Indonesia (persero) sebagai Bagian Pengembangan Kompetensi Kantor Pusat. Materi yang diberikan adalah talent management, talent developing strategy, how to keep your best talent, talent pool dan integrated talent management. Menurut trainer yang mendapatkan sertifikasi Assessment Center Assessor (2015) ini sangat penting unutk mengetahui kompetensi yang dimiliki oleh talent di perusahaan.
Peserta pada 2nd Day Short Course: Recrutiment and Talent Management ini berjumlah 31 orang dengan latar belakang mahasiswa dan guru. Salah satu testimoni yang diberikan oleh Fida salah satu peserta menegenai short course ini adalah “sangat bermanfaat sekali, menambah wawasan baru, dan baru pertama kali belajar seperti ini, tidak seperti di kelas yang hanya teori saja, tapi ada prakteknya”. (DN)