Wakil Rektor Bidang Pendidikan dan Kemahasiswaan menyelenggarakan kegiatan Workshop Asesmen dengan tema“Beyond Tests: Reconceptualizing Effective Assessment”. Kegiatan diselenggarakan dalam rangka meningkatkan kualifikasi dan kompetensi bagi dosen serta mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia.
Kegiatan diselenggarakan pada Sabtu, 27 Juli 2024 di Gedung Auditorium Lantai 4 Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (FPEB) Universitas Pendidikan Indonesia yang diikuti oleh 65 peserta terdiri dari dosen serta mahasiswa pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Ari Arifin Danuwijaya, M.Ed., GCert.Ed., Ph.D yang merupakan dosen FPBS UPI sekaligus Ketua Pelaksana menjelaskan bahwa workshop membahasmodel dan praktik asesmen yang bisa diterapkan dalam konteks pendidikan, baik pendidikan umum atau pendidikan tinggi. Lebih lanjut menjelaskan bahwa pembicara workshop yaitu Dr. Shahid Abrar-ul-Hassan yang berasal dari Yorkville University, British Columbia Campus, New Westminster, Canada. ‘’Pembicara memiliki keahlian dalamasesmen, terutama di bidang asesmen Bahasa dan menjadi editor di jurnal-jurnal bereputasi internasional dalam bidang pengajaran Bahasa Inggris’’ ujarnya.
Workshop dibagi menjadi dua sesi yaitu sesi paparan dan sesi latihan. Sesi pertama berupa penjelasan terkait dengan isuasesmen termasuk asesmen tradisional dan asesmen alternatif, prinsip-prinsip asesmen alternatif, serta asesmenportfolio yang bisa diterapkan dalam konteks pendidikan, termasuk keterkaitan asesmen portfolio dengan testusefulness framework. Pada sesi kedua, peserta berdiskusi dalam kelompok terkait dengan praktik dan pengalamandalam melakukan asesmen di bidang atau unit masing- masing. Setelah itu, perwakilan kelompok diminta untukberbagi pengalaman baik dan buruk terkait asesmen selama mereka belajar atau mengajar.
Pada workshop tersebut, pembicara memberikan evaluasi dan pandangan mengenai praktik asesmen dan pengalamanasesmen. Dr. Shahid Abrar-ul-Hassan menjelaskan beberapa konsep terkait dengan praktik asesmen, seperti test anxiety.Pada sesi kedua ini, peserta juga diminta untuk berdiskusi mengenai jenis asesmen yang digunakan dan kelebihan-kelebihan asesmen yang dilakukan.
Wakil Rektor Bidang Pendidikan dan Kemahasiswaan Prof. Dr. Didi Sukyadi, M.A mengungkapkan bahwa hasil workshop ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman peserta mengenai isu-isu asesmen yang terjadi dalam bidangpendidikan. ‘’Peserta juga diharapkan mendapatkan pengetahuan, informasi dan pengalaman mengenai prinsip-prinsip asesmen yang efektif, serta bagaimana salah satu contoh asesmen, yaitu portfolio, bisa dijadikan sebagai asesmenaltenatif yang bermanfaat bukan hanya untuk mahasiswa tetapi juga untuk dosen atau pengajar’’ ujarnya.
Lebih lanjut Prof. Dr. Didi Sukyadi, M.A mengungkapkan bahwa melalui workshop ini, diharapkan agar para dosen dan mahasiswa dapat memperkuat pemahaman mereka mengenai konsep dan praktik asesmen, yang tidak banyakditawarkan dalam mata kuliah-mata kuliah di universitas. Selain itu, diharapkan dapat memperkuat sekaligusmembekali peserta tentang asesmen yang efektif.